CONTOH SOAL UKOM KEPERAWATAN ANAK

Oleh : Agus Sarwo Prayogi

1. Konsep utama setiap anggota keluarga berhak untuk menampilkan kemampuan dan mengembangkan kemampuannya dalam keluarga untuk memenuhi kebutuhan anak dan keluarga

Manakah yang mendasari pendekatan family sentred dalam  perawatan  anak ?

A.       memberdayakan kemampuan kelurga.

B.       pelayanan yang berpusat pada keluarga.

C.       pendayagunaan sumber kesehatan..

D.       keluraga  peran mendidik anak.

E.        keluarga sebagai motivasi anak.

2.      Bayi Ny. S anak pertama prempuan berat badan lahir 1500 gram, dengan umur kehamilan 34 minggu panjang badan 42 Cm, data lain yang  didapat denyut jantung, 125 x / menit ekstrimitas gerakan positif lemah, akral hangat, reflek hisap lemah, kulit keriput.

Bayi Ny. S adalah ?:

A.       bayi kurang bulan

B.       bayi premature murni

C.       bayi berat lahir ekstrim

D.       bayi kecil masa kehamilan

E.       bayi berat lahir sangat rendah

3.  Seorang bayi laki-laki lahir dengan premature, berat badan lahir 1500 gram, dengan umur kehamilan 34 minggu panjang badan 40 Cm, didapat denyut jantung, 120 x / menit ekstrimitas gerakan positif lemah, akral hangat, reflek hisap lemah, kulit keriput.

Pemeriksaan  lebih lanjut pada Ny. S akan didapat tanda premature :

A.  rambut lanogo banyak.

B.   rambut lanugo sedikit..

C.   lingkaran dada  34 cm.

D.  vernik karsiosa tipis

E.   kuku melewati jari .

4.     Kematian perinatal pada bayi berat badan lahir rendah 8 kali lebih besar dari bayi normal pada umur kehamilan yang sama. Angka kematian perinatal di rumah sakit dan tahun yang sama adalah 70 % dan 73 % dari seluruh kematian di sebabkan oleh BBLR

Apakah yang harus dilakukan perawat untuk mengontrol suhu kontak kulit bayi dan ibu ?

A. melatih kesabaran ibu dalam merawat bayi.

B. memberi rasa nyaman pada bayi dan ibu.

C.memberi rasa aman pada bayi dan ibu.

D.melatih ibu dalam merawat bayi

E. melakukan perawatan lekat.

  

5.      BBLR harus selalu dijaga kehangatan tubuhnya. Cara paling efektif mempertahankan suhu tubuh normal adalah sering memeluk dan menggendong bayi. Salah satu cara lain untuk mempertahankan suhu tubuh bayi dilakukan perawatan leket.

Manfaat dari perawatan lekat adalah

A.  melatih ibu dalam merawat

B.   memberi rasa aman pada bayi.

C.   memberi rasa nyaman pada bayi 

D.  melatih kesabaran ibu dalam merawat bayi.

E.   mengontrol suhu dengan kontak kulit bayi dan ibu.

6.   Kelebihan atau kekurangan dalam oksigenasi dan atau pengeluaran karbondioksida di dalam membran kapiler alveoli mengakibatkan gangguan pertukaran gas

Tujuan pemberian oksigen melalui Non Rebreathing Masker (NRM) adalah ...

A.  memberikan oksigen aliran tinggi

B.   memberikan oksigen aliran rendah konsentrasi rendah

C.   memberikan oksigen aliran tinggi dengan konsentrasi tinggi

D.  memberikan oksigen tanpa mengeluarkan CO₂ hasil respirasi

E.   memberikan oksigen aliran rendah dengan konsentrasi tingggi

7.      Adanya Kontinuitas generasi dimana orang tua membesarkan anaknya dengan cara yang hampir sama dengan seperti mereka dahulu dibesarkan, tetapi bagaimanapun mereka tetap dapat menyelesaikan tugas menjadi lebih terampil dengan bertambahnya anak.

Manusia yang di maksdud  dalam paragidma keperawatan anak adalah ?

A.   anak sakit.

B.   anak balita.

C.   usia 0- 18 tahun.

D.   usia  0- 16 tahun.

E.    anak dalam asuhan keluarga

8.      Berat badan lahir 2000 gram, umur kehamilan  33 minggu sesuai dengan masa kehamilan bayi tidak dapat bernafas spontan dan pada BBLR pusat pengaturan pernapasan belum sempurna, surfaktan paru-paru masih kurang, sehingga perkembangan tidak sempurna, otot pernapasan dan tulang iga masih lemah, terjadi penyakit gangguan pernapasan.

Intervensi keperawatan yang  diberikan sehubungan dengan masalah pernafasan adalah ?

A.    mencegah kehilangan panas atau kontrol suhu.

B.    lakukan resutisasi dan buka jalan nafas

C.    mempertahan suhu lingkungan stabil.

D.    berikan posisi yang nyaman.

E.     lakukan  rangsangan taktil

9.      Melaksanakan penjajakan terhadap anak memerlukan input dari anak itu sendiri, informasi dari orang tua dan observasi perawat sendiri. Orang tua membutuhkan  perawat yang menghargai dan memperhatikan  perannya  sebagai orang tua dan ingin agar perawat memperhatikan  anaknya.

Peran perawat melindungi anak dalam pelanggaran hak dalam memelih perawat dan dokter adalah ?

A.   family advocacy.

B.   health protection.

C.   support/conseling.

D.   health teaching.

E.    prenentif servis.

10. Perawat dan orang tua harus sepakat bahwa masalah itu ada. Perawat akan bersama ibu menetapkan apakah masalahnya ini benar atau tidak. Perawat harus mendiskusikan resikonya terhadap keluarga dan  mencoba mencari pemecahan masalah yang lebih efektif.

Perawat memebrikan layanan konsultasi pada orang tua, peran yang  dijalankan adalah :

A.  pendidik.

B.   konselor.

C.  penyuluh.

D.  pendukung.

E.    pengevaluasi.

11.  Seorang pasien bayi laki-laki berumur 1 tahun, berdasarkan pemeriksaan klinis diperoleh diagnosa medis menderita Megakolon. Pada saat saudara melakukan pengkajian pada pasien tersebut didapatkan data manifestasi megakolon masa neonatal.

Apakah yang terjadi dalam 48 jam setelah lahir?

A.  gagal mengeluarkan mekonium

B.   muntah berisi empedu

C.   distensi abdomen

D.  enggan minum

E.   obstruksi usus

12. Berdasarkan data hasil pengkajian pada bayi laki-laki tersebut saudara akan menegakkan diagnose keperawatan.

Prioritas diagnosa keperawatan pada bayi tersebut adalah ?

A.  nyeri akut

B.   konstipasi

C.   risiko infeksi

D.  risiko kurangnya volume cairan

E.   gangguan pertumbuhan dan perkembangan

13. Bayi laki-laki akan dilakukan operasi pembuatan colostomi dengan tindakan SOAVE, sebelum dilakukan oporasi perawat melakukan persiapan.

Tindakan keperawatan pra bedah monitor saluran cerna adalah

A.  bersihkan usus sebelum pembedahan  sehari dua kali (pagi dan sore)

B.   pastikan kemampuan anak melakukan defekasi optimal

C.   persiapkan fisik anak menjelang operasi 

D.  puasa 6 – 8 jam sebelum operasi

E.   diet rendah residu

14.  Seorang anak laki-laki berumur 1 tahun, kepala makin membesar sejak bayi,  berdasarkan pemeriksaan klinis diperoleh diagnosa medis Hidrosefalus. Saudara melakukan pengkajian pada pasien tersebut untuk menegakkan diagnose keperawatan.

Manifestasi tanda dan gejala pada anak dengan Hidrosefalus adalah ?

A.  cricked pot sign

B.   strabismus, udem pupil

C.   pelebaran vena kulit kepala

D.  sun set sign eyes dan nystagmus

E.   dahi melebar, kulit kepala menipis

15.  Pada anak dengan hidrosefalus kepala membesar akibat akumulasi cairan LCS dalam ventrikel dan subarachnoid.

Jumlah LCS pada anak usia 8 – 10 tahun adalah

A.  40 – 60 ml

B.   75 - 150

C.  100 – 140 ml

D.  120 – 189 ml

E.   500 ml

16.  Saudara melakukan pengkajian keperawatan pada pasien dengan hidrosefalus untuk menegakkan diagnose keperawatan didapatkan data : muntah, nyeri kepala, irretabel, gelisah, respirasi tidak teratur, menangis dengan suara meninggi

 Berdasarkan data tersebut diagnose keperawatannya adalah ?

A.  perubahan perfusi jaringan serebri

B.   perubahan proses keluarga

C.   kurang pengetahuan

D.  resiko infeksi

E.   resiko cidera

 17.  Sikap dalam komunikasi dengan anak merupakan salah satu unsur penting dalam membangun           efektivitas dari proses komunikasi dengan sikap yang baik proses komunikasi dapat berjalan      sesuai dengan sasaran dan tujuan yang aakan dicapai.

Sentuhan, merupakn cara interaksi komukasi yang mendasar merupakan sikap komunikasi ?

A.  sikap mempertahankan kontak

B.   sikap berhadapan

C.   sikap tetap relaks

D.  sikap non verbal

E.   sikap terbuka

18.  Celah pada langit-langit yang terjadi akibat kegagalan fusi antara prosesus palatinus kiri/kanan di garis median pada masa embrional.

Apabila celah sumbing terjadi hanya disalah satu sisi bibir dan memanjang hingga ke hidung adalah ?

A.  labiopalatoscisis unilateral sinistra

B.   labiopalatoscisis dekstra completa

C.   labiopalatoscisis bilateral completa

D.   labio genito palato schizis inkompleta

E.    labio genito palato schizis completa

19.  Pemenuhan kebutuhan nutrisi anak umur 13 bulan agar tumbuh dan berkembang baik, dapat dipenuhi melalui ?

A.       makanan padat dengan menu seimbang.

B.       makanan lunak seperti bubur dengan gizi cukup.

C.       makanan cair dengan gizi tinggi.

D.       makanan bubur susu dengan porsi sering.

E.        asi ekslusip.

20.  Lahir spontan langsung menangis. Pada hari ini 6 Mei 4014 saudara bertugas untuk melakukan DDST II. Berapa umur anak tersebut ?

1. 1 tahun  1 bulan
2. 1 tahun  1 bulan 10 hari
3. 1 tahun  2 bulan
4. 2 tahun 1 hari
5. 2 tahun  2 bulan

21.  Seorang ibu membawa anaknya umur 2 tahun untuk memeriksakan tumbuh kembangnya. Pada saat saudara mengukur aspek personal sosialnya , tindakan apa yang saudara lakukan?

1. Anak diminta untuk menyuapi boneka
2. Anak diminta untuk menggosok gigi dengan bantuan
3. Anak diminta untuk memakai baju
4. Anak diminta untuk membuka pakaian
5. Anak diminta untuk minum dengan cangkir

 22.  Seorang ibu membawa anaknya umur 2 tahun untuk memeriksakan tumbuh kembangnya. Pada saat          saudara mengukur aspek motorik kasar , tindakan apa yang saudara laukan?

1. Anak diminta untuk melempar bola tangan ke atas
2. Anak diminta untuk berjalan naik tangga
3. Anak diminta untuk lari
4. Anak diminta untuk berjalan mundur
5. Anak diminta untuk berdiri 1 kaki selama 2 detik

23.  Seorang ibu membawa anaknya umur 3 tahun untuk memeriksakan tumbuh kembangnya. Pada saat saudara mengukur aspek bahasa , tindakan apa yang saudara laukan?

1. Anak diminta untuk mengartikan 5 kata
2. Anak diminta untuk menyebut 4 warna
3. Anak diminta untuk mengkombinasi kata
4. Anak diminta untuk menunjuk 2 gambar
5. Anak diminta untuk menyebut nama tem

24.  Seorang bayi dilahirkan pada  tanggal 6 Januari 2014 di RS KIA Arjuna. Jenis kelamin perempuan, BB : 3800 gr, PB : 50 cm,  Riwayat lahir : lahir spontan ditolong Bidan, langsung menangis. Pada saat ini petugas jaga akan memberikan immunisasi. Immunisasi yang tepat untuk Bayi tersebut adalah :

A. BCG dengan dosis pemberian 0,05 ml

B. BCG dengan dosis pemberian 0,5 ml

C. Hepatitis I dengan dosis pemberian 0,05 ml

D. Hepatitis I dengan dosis pemberian 0,5 ml

E. IPV dengan dosis pemberian 0,5 ml

25.Bayi laki-laki umur 2 bulan , dibawa ibunya ke RS Arjuna. Riwayat persalinan Sectio Caesarea atas indikasi kala II lama. BB waktu lahir  : 2800 gr, BB sekarang 4000 gr, PB lahir : 48 cm, PB sekarang : 52 cm.  Pada saat ini petugas jaga akan memberikan immunisasi. Immunisasi yang tepat untuk An.Mika adalah :

A.  BCG dengan dosis pemberian 0,05 ml

B.  BCG dengan dosis pemberian 0,5 ml

C.   Hepatitis I dengan dosis pemberian 0,05 ml

D.   Hepatitis I dengan dosis pemberian 0,5 ml

E.    IPV dengan dosis pemberian 0,5 ml

ARAH KEBIJAKAN PENDIDIKAN TINGGI KEDINASAN

DISHARMONISASI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DALAM PENDIDIKAN TINGGI INDONESIA

(ARAH KEBIJAKAN PENDIDIKAN TINGGI KEDINASAN)

Oleh :

Agus Sarwo Prayogi

Pendahuluan

Pendidikan merupakan pendekatan dasar dalam upaya peningkatan kualitas individu serta pengembangan sumber daya manusia (SDM) organisasi. Pendidikan adalah media peningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta pengembangan sikap mental dan kepribadian yang akan mendasari kompetensi seseorang. Bagi kepentingan organisasi, pendidikan dapat dimanfaatkan untuk menanggalkan persoalan yang terkait dengan defisiensi kinerja yaitu suatu kondisi dimana SDM yang tersedia tidak mampu lagi menunjukkan prestasi kerja pada level yang diharapkan.

Amanat Undang-undang Dasar NRI pasal 31 amandemen ke IV sudah jelas mennyatakan

(1)   Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan.

(2)   Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.

(3)   Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.

(4)   Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional.

(5)   Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.

Peranan pendidikan dalam kehidupan sangat penting. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Permasalahan

Undang-Undang Sisdiknas menyebutkan, pendidikan kedinasan yang diakui pemerintah adalah pendidikan profesi, yaitu bentuk pendidikan tinggi setelah program sarjana. Ini diatur dalam Pasal 29 UU Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Ketentuan UU Sisdiknas menyebutkan, pendidikan kedinasan yang diakui pemerintah adalah pendidikan profesi, yaitu bentuk pendidikan tinggi setelah program sarjana. Ini diatur dalam Pasal 29 UU Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Polemik PP Pendidikan Kedinasan ini pernah menyita perhatian Kementerian Kesejahteraan Rakyat. Mantan Menko Kesra Aburizal Bakrie, melalui surat tertanggal 12 September 2008, mengakui, UU Sisdiknas tidak sejalan dengan praktik pendidikan kedinasan yang ada. Wawan menambahkan, polemik PP Pendidikan Kedinasan ini pernah menyita perhatian Kementerian Kesejahteraan Rakyat. Mantan Menko Kesra Aburizal Bakrie, melalui surat tertanggal 12 September 2008, mengakui, UU Sisdiknas tidak sejalan dengan praktik pendidikan kedinasan yang ada. (Berita Kompas Kamis, 4 Februari 2010)

Disharmonisasi yang terjadi

Pasal 2 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2010 menyatakan :

“Pendidikan kedinasan berfungsi meningkatkan kemampuan dan keterampilan pegawai negeri dan calon pegawai negeri pada Kementerian, kementerian lain, atau LPNK dalam                                                                                      pelaksanaan tugas di lingkungan kerjanya dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.”

Pasal 29: UU Nomor 20 Tahun2003 Tentang Sisdiknas

(1)   Pendidikan kedinasan merupakan pendidikan profesi yang diselenggarakan oleh departemen atau lembaga pemerintah non departemen.

(2)   Pendidikan kedinasan berfungsi meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam pelaksanaan tugas kedinasan bagi pegawai dan calon pegawai negeri suatu departemen atau lembaga pemerintah non departemen.

(3)   Pendidikan kedinasan diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal dan non formal.

(4)   Ketentuan mengenai pendidikan kedinasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat (2), dan ayat (3) diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah.

Pasal 17 UU RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

(1)   Pendidikan profesi merupakan Pendidikan Tinggi setelah program sarjana yang menyiapkan Mahasiswa dalam pekerjaan yang memerlukan persyaratan keahlian khusus.

(2)   Pendidikan profesi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dapat diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi dan bekerja sama dengan Kementerian, Kementerian lain, LPNK, dan/atau organisasi profesi yang bertanggung jawab atas mutu layanan profesi

Pasal 7 ayat  (4) UU RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi menyatakan “Dalam hal penyelenggaraan pendidikan tinggi keagamaan, tanggung jawab, tugas, dan wewenang dilaksanakan oleh menteri yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang agama.” Kementerian Agamag juga membawahi isu sensitif, yakni agama. Namun pada kenyataanya, ada penyimpangan dalam pendidikan tinggi yang dikelola Kemenag, yakni di UIN Syarif Hidayatullah yang tidak hanya membuka bidang studi keagamaan. namun juga program studi kedokteran, psikologi atau ekonomi, layaknya pendidikan tinggi umum lainnya

 Kenyataan saat ini, dapat dilihat dari tiga peraturan perundang-undang terdapat disharmonisasi yang nyata dimana pendidikan kedinasan lebih banyak diselenggarakan pada Program Strata Satu (S-1), Program Diploma (D-I, D-II, D-III dan D-IV) dan pendidikan tingkat dibawahnya.Untuk itu, agar pengertian pendidikan kedinasan dapat mengakomodir seluruh tingkatan pendidikan yang memang masih diperlukan oleh kementerian dan lembaga pemerintah non kementerian.

Kesimpulan

Perguruan tinggi sebagai salah satu instrumen pendidikan nasional diharapkan dapat menjadi pusat penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan tinggi serta pemeliharaan, pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian sebagai suatu masyarakat ilmiah yang dapat meningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional seperti yang tercantum dalam Undang- Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), penyelenggara pendidikan tinggi nasional yang berlaku di Indonesia dilakukan oleh pemerintah melalui Perguruan Tinggi Negeri (PTN), Perguruan Tinggi Kedinasan (PTK), Perguruan Tinggi Agama (PTA), maupun swasta melalui Perguruan Tinggi Swasta (PTS).

Demikian pentingnya peranan pendidikan, maka dalam UUD 1945 diamanatkan bahwa tiap-tiap warga negara berhak untuk mendapat pendidikan, pengajaran dan pemerintah mengusahakan untuk menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional yang pelaksanaannya diatur dalam undang-undang.

Sunber :

Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor: 11-14-21-126 dan 136/PUU-VII/2009, Tanggal 31 Maret 2010, telah membatalkan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum Pendidikan.

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 amandemen ke- IV

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun2003 Tentang Sisdiknas

Undang-undang Republik Indonesia RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2010 tentang Pendidikan Kedinasan

Berita Kompas Kamis, 4 Februari 2010